Código DOI: 00.00000/000000
Josiane dos Santos Cardoso1
Vagner Luciano Coelho de Lima Andrade2
RESUMO
Este artigo discute uma viagem histórica de descobertas na matemática, apresentando uma cronologia dessa ciência, desde seus começos até os dias atuais. O estudo destaca aspectos relevantes de antigos matemáticos que tiveram uma contribuição significativa para o avanço dos números, estabelecendo uma comparação entre épocas. A abordagem utilizada foi a pesquisa bibliográfica, obtida por meio da análise de materiais já publicados (artigos, livros, etc). A conclusão obtida foi que é crucial estudar o passado da ciência matemática, permitindo que estudantes e pesquisadores tenham uma compreensão mais abrangente do percurso histórico da matemática.
Palavras-Chave: Ensino. História. Matemática.
ABSTRACT
This article discusses the historical journey of mathematical discovery, presenting a chronology of the field from its origins to the present day. The study highlights key aspects of the work of early mathematicians who made significant contributions to the advancement of mathematics, drawing comparisons between different eras. The methodology employed was a literature review based on the analysis of previously published materials (articles, books, etc.). The study concludes that examining the history of mathematics is crucial, as it enables students and researchers to gain a more comprehensive understanding of the discipline’s historical evolution.
KEYWORDS: Education. History. Mathematics.
- Pedagoga licenciada em ULBRA Universidade Luterana do Brasil. Graduada em Matemática pela IPEMIG.
- Guia de Turismo. Geógrafo, historiador e biólogo. Especialista em Gestão e Educação Ambiental e em Ecologia e Monitoramento Ambiental. Mestre em Direção e Consultoria Turística com ênfase em Turismo Sustentável. Agente Ambiental em Ação da Rede Ação Ambiental. Rua 26, no 85, Pintados – Zona Rural, CEP 32.440-000. Distrito do Parque Duval de Barros, Ibirité. Minas Gerais, Brasil